Sesión del lunes 1 de junio.

Lunes, 1 de junio, 2020 / Monday, 1st June, 2020

¡Comenzamos junio! ☀️🌞🌊🌊🍋🍋Es increíble cómo ha pasado el tiempo y que ya estemos en el último mes del curso.  En estos momentos pienso en mis niños y niñas y en cómo cada día me estarían preguntando cuánto faltaría para irnos de excursión, y así varias veces al día hasta que llegara el momento😅 . También preguntas como cuándo ensayaríamos o qué fiestecita haríamos en clase. Pero no ha podido ser así, no este curso. Como siempre les digo, hay que pensar en positivo y sacar todo lo bueno de cada situación, y de estos momentos nos podemos llevar muchas cosas buenas, lo principal, el tiempo pasado en familia y el pensar en lo afortunados que somos al tenernos los unos a los otros. 
Así que, ¡mucho ánimo con las tareas que ya falta menos! 💪💪Vamos a estar una semana más siguiendo el mismo ritmo (pero ya solo se mandarán tareas interactivas y las que faltasen de otras semanas), hay algunos contenidos que considero importantes para ver antes de comenzar tercero el curso próximo. Las dos últimas semanas haremos un repasito "light"de contenidos importantes . ¡Comenzamos!

MATEMÁTICAS

Para empezar, hacemos unos cinco minutos de cálculo mental para repasar las tablas de multiplicar.
Hoy vamos a realizar multiplicaciones sencillas, os dejo una pequeña explicación para realizar la actividad 1 de la página 200 (tema 11):

Actividad del libro:

*No hace falta que hagan todas las multiplicaciones hoy mismo, podemos hacer tres o cuatro cada día si vemos que al alumno/a le cuesta un poco.

Para terminar, podemos hacer la actividad interactiva de la página.

LENGUA

Vamos a recordar los conceptos de sujeto y predicado, veremos un vídeo explicativo, os aconsejo parar el vídeo en el minuto 3:04, ya que empieza a hablar de los conceptos de núcleo y eso ya no correspondería al segundo nivel. El vídeo repasa también el concepto de oración.

                                   

Ahora leeremos con mucha atención y en voz alta, el recuadro de la página 198 del libro de lengua (tema 11). Vamos a hacer las actividades 1 y 2. Podemos hacer la actividad 1 de forma oral, la actividad 2 es importante que la hagan de forma escrita.

*Os dejo solucionario de la actividad 2:

Para terminar, podemos hacer las actividades interactivas de la página.

SOCIALES

Una vez visto lo más importante del tema "Nuestros paisajes", Vamos a avanzar un poco más en sociales con algunos contenidos del tema 5 "El agua y el tiempo". 
Vemos el siguiente vídeo para introducir el tema:

Leemos lo siguiente en voz alta y prestando mucha atención. (página 80, tema 5 de sociales).
Vemos la galería de imágenes interactiva  (icono naranja) y hacemos las dos actividades interactivas de la página.

¡Hasta mañana martes! ¡Qué os divirtáis!